Als Kovorsitzender und Beauftragter der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder der Bundesrepublik Deutschland (KMK) für den deutsch-polnischen Ausschuss für Bildungszusammenarbeit hat der Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur M-V, Henry Tesch, am Donnerstag, dem 10. März 2011, seine Amtskollegen in der KMK über die Arbeitsschritte des Ausschusses informiert.

“Wir begehen im Juni den 20. Jahrestag des Deutsch-Polnischen Nachbarschaftsvertrages. Dass wir die Arbeit der Deutsch-Polnischen Regierungskommission um den Bereich Bildungszusammenarbeit erweitert haben, macht deutlich, wie sich die Zusammenarbeit zwischen beiden Ländern ständig weiter entwickelt und welchen Stellenwert der Bildung beigemessen wird. Wir brauchen eine stärkere Förderung der Sprache des Partnerlandes, gemeinsame Bildungsprojekte, einen intensiveren Lehrer- und Schüleraustausch und Zugang zum Arbeitsmarkt des Partnerlandes, um den gemeinsamen Aufgaben in der Europäischen Union noch besser gerecht werden zu können”, so Bildungsminister Henry Tesch zur Arbeit des Deutsch-Polnischen Ausschuss für Bildungszusammenarbeit, dessen Kovorsitz er als Vertreter der Bundesrepublik auch inne hat.

Dieser Ausschuss wurde als vierter Ausschuss der Deutsch-Polnischen Regierungskommission für regionale und grenznahe Zusammenarbeit im September 2010 in Schwerin neu gegründet, im Januar 2011 hatte er mit seiner konstituierenden Sitzung in Neustrelitz die Arbeit aufgenommen.

Die Staatsministerin des Auswärtigen Amtes Cornelia Pieper würdigt das Engagement von Bildungsminister Tesch für die deutsch-polnische Bildungszusammenarbeit.

Minister Tesch informierte darüber, dass sich der Deutsch-Polnische Ausschuss für Bildungszusammenarbeit auf einen abgestimmten Arbeitsplan geeinigt hat, mit dem drei Arbeitsgruppen befasst sind – zu folgenden Themen:

- AG 1 “Allgemeine schulische Bildung – einschließlich frühkindlicher Aspekte”
- AG 2 “Berufliche Bildung”
- AG 3 “Hochschulbildung”

Der Deutsch-Polnische Ausschuss für Bildungszusammenarbeit hat die Arbeitsgruppen beauftragt,

- kurzfristig Vorschläge zur Gestaltung eines Deutsch-Polnischen Tages vorzulegen, der in Schulen und anderen Bildungsinstitutionen durch geeignete Projekte ausgefüllt werden kann.
- vorrangig zu ermitteln und zu analysieren:

• die Möglichkeiten einer breiteren Befassung mit Themen des Nachbarlandes in der Bildung
• die bereits erreichte Zusammenarbeit und die bestehenden Initiativen, besonders im grenznahen Bereich, als Schrittmacher und Ansatz für die Weiterentwicklung
• die bestehenden Angebote zum Sprachenlernen in der Partnersprache
• die Felder möglicher Zusammenarbeit bei der gegenseitigen Anerkennung von Abschlüssen, um den Zugang zum Arbeitsmarkt auf beiden Seiten zu erleichtern
• die Möglichkeiten der Finanzierung durch bestehende EU-Programme (Comenius, Leonardo da Vinci, Erasmus).

MV-Minister Tesch informierte weiterhin darüber, dass die deutsche Seite themenbezogen mehrere Institutionen als Partner gewonnen hat: das Deutsch-Polnische Jugendwerk, das Goethe-Institut, das Bundesinstitut für Berufsbildung, die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen, die Hochschulrektorenkonferenz, der Deutsche Akademische Austauschdienst, die Kammern, die kommunalen Spitzenverbände sowie die Robert-Bosch-Stiftung.

Die zweite Sitzung des Deutsch-Polnischen Ausschusses für Bildungszusammenarbeit findet am 20./21.Juni 2011 in Warschau statt.

Hintergrund:
Ziel des Ausschusses für Bildungszusammenarbeit ist es, die Kooperation im Bereich der Bildung zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der Republik Polen weiter auszubauen und zu koordinieren.

Auf der deutschen Seite wird der Ausschuss neben Mecklenburg-Vorpommern vertreten durch die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Bremen, Nordrhein-Westfalen, Sachsen und Sachsen-Anhalt sowie durch Vertreter der Kultusministerkonferenz, des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und des Auswärtigen Amtes.

Kernaufgaben des Ausschusses sind:
I. Förderung der Sprache des Partnerlandes:
• Katalogisierung und Bewertung des aktuellen Standes des Sprachunterrichtes im jeweiligen Nachbarland
• Konzepte zur aktiven Werbung und Popularisierung der Nachbarsprache
• Zusammenarbeit von Stellen aus Polen und Deutschland bei der Werbung für die Nachbarsprache

II. Zugang zum Arbeitsmarkt des Partnerlandes:
• Grundsätze der Anerkennung von Berufsabschlüssen von Lehrern aus dem jeweiligen Nachbarland
• Gegenseitige Anerkennung von Bildungsabschlüssen
• Lehrerbeschäftigung im jeweiligen Nachbarland

III. Gemeinsame Bildungsprojekte:
• Frühbildungsprogramme und Begegnungen im Vor- und Grundschulbereich
• Lehreraustausch und -entsendung
• Lehrerfortbildungen zu Fachthemen
• Kooperationskonzepte für die berufliche Bildung;
• Kooperationen von Hochschulen.

IV. Unterstützung des Schüleraustauschs
Geleitet wird der Ausschuss von zwei Kovorsitzenden: für Deutschland von Henry Tesch, Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern und Beauftragter der Kultusministerkonferenz, und für Polen von Mirosław Sielatycki, Staatssekretär im Ministerium für Nationale Bildung der Republik Polen.

Die Deutsch-Polnische Regierungskommission für regionale und grenznahe Zusammenarbeit wurde auf der Grundlage von Art. 12 des Vertrages zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der Republik Polen über gute Nachbarschaft und freundschaftliche Zusammenarbeit vom 17. Juni 1991 gegründet.

Diese trat erstmals 1991 zusammen und hält ihre Sitzungen einmal jährlich unter deutschem und polnischem Ko-Vorsitz ab. Die Kommission stützt sich dabei im Wesentlichen auf die Arbeit ihrer Ausschüsse.

Die Ausschüsse sind der
• Ausschuss für Raumordnungsfragen
• Ausschuss für grenznahe Zusammenarbeit
• Ausschuss für interregionale Zusammenarbeit
• Ausschuss für Bildungszusammenarbeit.

Für den Bereich der Grund- und Förderschulen ist eine Notdienstvereinbarung mit der Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft (GEW) und dem Bildungsministerium abgestimmt worden. Hiernach wird zugesichert, dass eine ausreichende Anzahl von Lehrkräften für den Notdienst zur Verfügung stehen wird, ohne eine Mindestzahl festzulegen.

Sie werden gebeten, die betroffenen Schulleiter zu informieren, dass es ihnen obliegt, einzuschätzen, in welchem Umfang Lehrkräfte für die Bereitstellung eines Notdienstes erforderlich sind.

Auf dieser Grundlage soll vor Ort selbstständig dafür Sorge getragen werden, dass der Notdienst organisiert wird.

Für die übrigen Schularten gibt es mit der GEW keine Notdienstvereinbarung. Hier werden die streikenden Lehrkräfte und die Vertreter der GEW ebenfalls gebeten, sicherzustellen, dass die Schulleiterin und Schulleiter für die Erfüllung der AufsichtspflichtSorge tragen können.

Weitere Informationen erhalten die Eltern über die jeweiligen Schulleiter.

Mit Freude und Stolz nahm der Leiter des Staatlichen Amtes für Landwirtschaft und Umwelt Mittleres Mecklenburg (StALU MM), Hans-Joachim Meier, aus den Händen des stellvertretenden Ministerpräsidenten und Wirtschaftsministers des Landes M-V, Jürgen Seidel, im Rahmen des Eröffnungsrundganges zur diesjährigen Ostseemesse in der Hansemesse Rostock-Schmarl die Urkunde der UNESCO-Kommission zur Ehrung als “Dekade-Projekt 2011/2012″ entgegen.

Damit erhielt bereits zum dritten Mal in Folge der bereits traditionelle Schülerprojektwettbewerb des StALU MM und seiner Partner “Schüler StAUNen …” diese bundesweite Anerkennung im Rahmen der UN-Dekade “Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)” 2005 – 2014.

Die feierliche Auszeichnungsveranstaltung fand am 23. Februar 2011 während der Bildungsmesse “didacta” in Stuttgart statt. Von insgesamt 70 bundesweit geehrten Projekten wurden 2 Projekte aus der Hansestadt Rostock und damit M-V geehrt.

Neben dem Schülerprojektwettbewerb wurde bereits zum zweiten Mal die Regionale Nachhaltigkeitsausstellung mit Eröffnungssymposium des StALU MM und des Wissenschaftsverbundes Um-Welt (WVU) der Universität Rostock als “Dekade-Projekt 2011/2012″ geehrt.

Diese Auszeichnung nahm eine Vertreterin des WVU der Universität Rostock in Stuttgart entgegen.

Nach konkret vorgegebenen Kriterien entscheidet eine Fachjury über die Auszeichnung der Bildungsprojekte. Basis dafür bildet der Nationale Aktionsplan zur Umsetzung der UN-Dekade in Deutschland.

Wichtige Prämissen für die Dekade-Projekte sind die Vermittlung von mindestens zwei der drei Nachhaltigkeits-Dimensionen Wirtschaft, Umwelt und Soziales. Zugleich müssen die Projekte innovativen Charakter haben, in die Breite wirken und sich um Zusammenarbeit mit anderen Projekten bemühen.

All diese Anforderungen werden durch die beiden Rostocker Projekte seit Jahren mit Leben erfüllt. Seit 2006/2007 wurden bisher bundesweit mehr als 1.000 Dekade-Projekte geehrt. (Weitere Informationen zu den Dekade-Projekten unter www.bne-portal.de)

Auf Initiative des StALU MM und mit freundlicher Unterstützung der Rostocker Messe- und Stadthallengesellschaft mbH gestalten Bildungsakteure der Region Rostock erstmals auf der diesjährigen Ostseemesse vom 23. – 27. Februar 2011 einen Gemeinschaftsstand zum Thema “Bildung für nachhaltige Entwicklung – praktisch erleben!”.

Neben dem StALU sind die Klimaschutzleitstelle der Hansestadt Rostock, das BilSE-Institut für Bildung und Forschung GmbH, der Natur- und Umweltpark Güstrow sowie die Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung M-V e.V. (ANU) mit weiteren Akteuren auf dem Bildungsstand vertreten.

“Für das StALU MM ist die erneute Ehrung mit dem Titel “Dekade-Projekt 2011/2012″ vor allem eine Bestätigung für unsere kontinuierliche regional und landesweit erfolgreiche Netzwerktätigkeit im Bereich der Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung.” unterstreicht Amtsleiter Hans-Joachim Meier.